زنجیره ارزش برای کودکان کار

ارسال شده توسط Mahdi Movahed-Abtahi در 95/11/9:: 9:26 عصر

زنجیره ارزش برای کودکان کار

آیا آموزش زنجیره های ارزش (value chains) یا همان شبکه ارزش به کودکان کار می تواند فایده ای داشته باشد؟

پیشنهادی برای توانمندسازی کودکان کار دارم و منتظر نظرات و انتقادات هستم.

وضعیت موجود
فعالان این حوزه، به دنبال جبران کمبودهای کودکان کار هستند: 
- جبران ترک یا افت تحصیلی کودکان کار با برگزاری کلاسهای آموزشی رسمی یا غیررسمی
- جبران کمبودهای رفاهی با کمک گرفتن از خیریه ها و خیرین و کمکهای مردمی و مانند آن
- جبران تجربه نکردن کودکی با برگزاری کلاسهای مختلف تفریحی، آموزشی، پرورشی و انگیزشی
-جبران آسیبهای حقوقی و قانونی با انجام مشاوره حقوقی و حمایتهای قانونی و قضایی
-جبران آسیبهای روحی-روانی با انجام مشاوره روانشناسی و روانپزشکی
همه این حمایتها به یک  روی سکه توجه دارند: کمبودها، آسیبها، نقاط منفی، ناهنجاری ها، غیرنرمال ها!
همگی به نوعی مقایسه ای دارند بین کیفیت زندگی و پایگاه اجتماعی خودشان با کیفیت زندگی و پایگاه اجتماعی کودکان کار!
آیا نمی توان جور دیگر اندیشید؟
آیا نمی توان چشمها را شست، جور دیگر نگریست؟!

بیان مسأله و تحلیل: 
شاید جملات زیر را مکرراً از فعالان برای کودکان کار شنیده اید که من جور دیگری می بینم:
- کودکان کار بیش فعال هستند! (در حالی که به دلیل وضعیت زندگی، خلاقیت و مهارت آنها رشد یافته اما پرورش نیافته یا سرکوب شده است).
- مشکل این کودکان فقر مالی است! (در حالی که برون رفتن از فقر وابسته به داشتن مهارتهای حرفه ای، کارآفرینی و خلق ارزش است).
- آموزش و تحصیل بچه های باز مانده از تحصیل مهمترین دغدغه است! (بلکه نداشتن دیدگاه جامع یا تفکر سیستمیک برای نگاه واقعی به واقعیت زندگی آنها مشکل اصلی است)
- کودکان کار بچه های خانواده های بزه کار و مشکل دار هستند! (نوعی برچسب زنی و مقایسه با هنجارهای خودمان است)
- خانواده های نابهنجار مانع تحصیل کودکان می شوند (ولی باید بدانیم ارزشها و اولویتهای زندگی ان خانواده ها متفاوت با ارزشها و اولویتهای زندگی ماست)
- آداب اولیه زندگی اجتماعی را در بدو ورود نمیدانند (این مشکل می تواند کلید تشخیص هدفمان باشد: ارتقای منزلت اجتماعی از طریق افزایش مسئولیت و مشارکت اجتماعی)
- دارایی شان هیچ چیز نیست جز معصومیتی که اگر دیر بجنبیم آن را هم از دست میدهند (این مقایسه است و دیدن نیمه خالی لیوان)
- ای کاش می توانستیم از آن طرز تفکر و زندگی بکشانیم بیرون (باید زنجیره ارزش در زندگی آنها و نه با مقایسه با خودمان طراحی کنیم)
- خیلی زود دچار انواع بزه (اعتیاد، ازوداج زودرس، تعرض) می شوند (هدف اصلی ما باید ارتقای مسئولیت اجتماعی باشد)
- بچه ها خیلی زود وارد فضای بزرگسالی می شوند (این مسأله را به عنوان توقع مسئولیت اجتماعی بدون آمادگی تفسیر کنیم)

نگاه مثبت
به نظرم، انتزاع مسائل از مشکلات کودکان کار مقدمه ای است برای «تبدیل تهدیدها به فرصتها». ویژگیهای مثبت کودکان کار را می توان «دارایی ها و سرمایه معنوی و غیرمعنوی» آنها دانست زیرا برای کسب موارد زیر، باید «زمان» و «پول» و «انرژی» و «آبرو» صرف کرد.
یک بار دیگر این موارد مثبت را برمی شماریم:
1- انگیزه دارند
2- تلاش می کنند
3- به کارشان آشنا هستند
4- اعتماد به نفس دارند
5- واسطه والدین هستند برای آموزش و انتقال پیام
6- آموزش پذیرند
7- مهارت روابط عمومی و ارتباط گیری دارند
8- نیاز به ارتقاء را می فهمند

تأمل کنیم
 سؤال1: کودکی از خواهر و برادرانش در منزل مراقبت می کند تا مادر در خارج خانه کار کند.
- آیا نمی توان کودکیاری را به زبان ساده و نمایش جایگاه اقتصادی مهارت کودک یاری به وی آموخت؟ (کودکیاری نام رشته ای کار دانش در دبیرستان و هنرستان است که دیپلم اختصاصی دارد)

مثال 2: کودکی که سرچهارراه خوراکی می فروشد.
- آموزش ارزش اطلاعات و اطلاع رسانی و ارزش اقتصادی آن به رانندگان، عابران، . . به کودک (همانند شرکتی دارویی که برای تبلیغ داروهای خودش، بروشور علمی درباره بیماریها به پزشکان می دهد)(اطلاعاتی درباره مضرات و فواید آدامس/ . . . )
- آموزش ارزش اطلاعات ترافیکی و راهنمایی رانندگی
 
مثال3: کودکی کنار پیاده رو واکس می زند.
- آموزش ارزش اطلاعات عمومی درباره کفش، بهداشت پا، سلامتی راه رفتن، . . . به کودک
-آموزش امانت داری

مثال4: کودکی سرچهارراه شیشه خودروها را پاک می کند.
- آموزش به کودک برای جلب توجه رعایت مقررات راهنمایی و رانندگی توسط رانندگان
- آموزش ارزش تذکر دادن به رانندگان از تخلفات راهنمایی و رانندگی آنها

و بسیاری مثالهای دیگر

راهبرد
هدف اصلی
به نظر می رسد هدف گذاری برای «ایجاد زنجیره ارزش در تجربه های زندگی کودکان کار» می تواند سهم بیشتری در متحول گردن زندگی آنها و خانوادشان داشته باشد.
برای رسیدن به این هدف، چه کنیم؟
راهبرد زیر را توصیه می کنم:
«تزریق اطلاعات کاربردی، لازم (اولویت بندی شده) و متناسب وضعیت کنونی هر کودک و خانواده اش/سرپرستش
البته به نظر می رسد، چنین راهبردی بتواند به اهداف جزئی زیر نیز دست یاد:
اهداف جزئی:
1- توانمندسازی علمی در تجربه کنونی (کاری و زندگی) هر کودک
2- کاهش فاصله با سطح معمول جامعه (برگشت به جامعه هنجار/نرمال)
3- تغییر نگرش کودک و خانواده و سرپرستش

برنامه ها
1- آموزش مهارتهای حرفه ای/شغلی(مستقیم)
2- آموزش مهارتهای زندگی (مستقیم)
3- آموزش تحصیلی/سواد به طور غیررسمی (غیرمستقیم)
4- آموزشهای سه گانه فوق به والدین/سرپرستان (غیرمستقیم)

مهمترین فایده کاربردی این راهبرد: 
سهم دادن به کودک در «مسئولیت و مشارکت اجتماعی» تا منزلت اجتماعی ارتقاء یابد.

در حال تکمیل است . . . .

انتخابات 96: قمار یا رفراندوم؟

ارسال شده توسط Mahdi Movahed-Abtahi در 95/11/1:: 11:29 صبح

?Iran`s Future Election (13 May 2017): Gamble or Referendum 

کلان ترین و خردترین انتخابات ایران در 24 اردیبهشت 96 برگزار می شود: انتخابات ریاست جمهوری و انتخابات شوراهای شهر و روستا

چه کسانی می برند و چه کسانی می بازد؟

آیا باختن هر نامزد یا هر کاندیدا هزینه حیثیتی برابری دارند؟

باختن کدام نامزدها بیشترین هزینه راهبردی و حیثیتی برای نظام دارد؟

آیا انتخابات ریاست جمهوری می تواند نظرخواهی مردمی درباره مشروعیت نظام تلقی شود؟

آیا انتخابات ریاست جمهوری می تواند نوعی رفراندوم درباره نظام تلقی شود؟

رئیس جمهور نشدن چگونه می تواند مشروعیت نظام را زیرسؤال ببرد؟

رفراندوم مردمی کجاست: انتخابات ریاست جمهوری یا شوراها؟

 

به زودی این سؤالها را با توصیف بازندگان و برندگان پاسخ خواهم داد.


ذبح عظیم

ارسال شده توسط Mahdi Movahed-Abtahi در 95/9/6:: 1:36 صبح

«ذبح عظیم» به چه معناست؟

آیه «وَ فَدَیْناهُ بِذِبْحٍ عَظیمٍ» در سوره صافات است (آیه 107). ظاهر آیه بیان می دارد که اسماعیل ذبح نشد بلکه با ذبحی عظیم جایگزین شد. بنابر اخبار رسیده، قوچی از بهشت نازل شد و ابراهیم آن را به جای اسماعیل ذبح کرد تا رؤیایش به حقیقت بپیوندد.

تلاشهای زیادی برای تفسیر و تبیین ذبح عظیم شده است:

1-      مراد از" ذبح عظیم" بزرگى جثه قوچ نیست، بلکه عظمت داشت چون از ناحیه خدا آمد و خداى تعالى آن را عوض اسماعیل قرار داد ( ترجمه المیزان، ج‏17، ص: 232)

2-      برخی ذبح عظیم را به امام حسین و فرزندان و یارانش تعبیر کرده اند که در پاسخ به رؤیای صادقه از جدش رسول الله (که فرمود: أخرج إلی العراق إنّ الله شاء أن یراک قتیلاً) بود.

3-      عظمت ذبح عظیم نمی تواند بی ارتباط با استعمال این واژه ها در قرآن باشد و باید دیگر کاربردهای «عظیم» در قرآن را نیز تحلیل کنیم.

4-      اگر ذبح عظیم استعاره ای از کاری باشد که ابراهیم و اسماعیل انجام دادند، لازم است رابطه متناظری بین گزارش کار آنها و بین استعاره برقرار باشد.

5-      به نظرم، «عظمت» ذبح به عظمت کشته شدن علی اکبر و علی اصغر (پسران امام حسین) در روز عاشورا و در کربلای سال 61 هجری قمری اشاره دارد و «ذبح عظیم» همان علی اکبر بود زیرا خدا صفت عظیم را برای توصیف اخلاق پیامبر به کار برده (إنّک لعلی خُلُقٍ عظیم) آمده و امام حسین نیز هنگام حرکت علی اکبر به سوی کارزار، وی را اشبه الناس به پیامبر توصیف کرد در اخلاق و طرز سخن گفتن و آفرینش. اما این استعاره برای علی اکبر دوام نداشت و با شهادت شیرخوار در آغوش پدر، به کسی دیگر رسید: «ذبح عظیم» به دریده شدن سر علی اصغر (عبدالله الرضیع) با تیر سه شعبه اشاره دارد که به خاطر عظمت این ذبح، خونی که امام حسین از گلوی بریده شیرخوارش به آسمان پاشید (که برای علی اکبر هم چنین نکرد)، به زمین برنگشت تا در عرش آشیان بگیرد.

-        رابطه پدر و فرزندی بین امام حسین و علی اصغر بود همانند رابطه پدر و فرزندی بین ابراهیم و اسماعیل.

-        رؤیایی صادقه دیده شد که وحی بود: خواب دیدن ابراهیم از ذبح کردن اسماعیل (إِنِّی أَرى‏ فِی الْمَنامِ أَنِّی أَذْبَحُکَ، صافات: 102) و خواب دیدن امام حسین از پیامبر (که خدا خواسته تو را کشته ببیند).

-        هم امام حسین و هم ابراهیم همان چیزی را خواستند که مشیت الهی بود (وَ ما تَشاؤُنَ إِلاَّ أَنْ یَشاءَ اللَّهُ، سوره انسان آیه 30 و سوره تکویر آیه 29)

6-      البته تفاوتهایی نیز هست:

-        امام حسین برتر از ابراهیم بود: همان چیزی را می خواست که مشیت الهی بود: و ما تشاؤون الا أن یشاء الله.

-        فرزند امام حسین برتر از فرزند ابراهیم بود: هم علی اکبر ممسوس فی ذات الله بود و هم اشبه الناس برسول الله خلقا و خُلقا و منطقا بود. (خدا به پیامبر می فرماید: إنّک لعلی خُلُقٍ عظیم)، خون علی اصغر به زمین برنگشت.

-         منت کشی امام حسین از لشگریان برای آب دادن به شیرخوار (مُنّوا علی ابن المصطفی، ان لم ترحمونی فارحموا هذا الطفل اما ترونه کیف یتلظی عطشا) فراتر از خواب رسول الله بود، پس کشته شدن شیرخوار منتی بر خداوند شده است.

-        کار امام حسین بالاتر از کار ابراهیم بود زیرا اسماعیل ذبح نشد اما علی اصغر و علی اکبر ذبح شدند و منتی بر خداوند گشتند.

-         شهادت امام حسین مهمتر از قسم خداوند به مکه و بلد حرام است: در سوره بلد می خوانیم: لا اقسم بهذا البلد و أنت حلّ بهذا البلد و والد و ما ولد: در ظاهر به شهر مکه و بیرون راندن پیامبر از آن اشاره دارد که پدر امت بود، در باطن به ابراهیم و اسماعیل اشاره دارد که فرزندش را به این شهر حلال(ذبح) کرد، در واقع به امام حسین و فرزندانش بر می گردد که خونشان در مکه حلال شده بود اما بر خداوند منت گذاشتند و از حرم وی خارج شدند تا حرمت آن از بین نرود ولی منجر به ذبح علی اکبر و علی اصغر شد. از طرف دیگر، قسم به مکه عظیم است اما چون اینان رانده شده اند، خدا چنین قسمی نمی خورد زیرا اینها عظیم ترند از مکه.


حافظ در غزل شماره 145 خود چنین آورده است:

چرا که وعده تو کردی و او به جا آورد

گویند حافظ خود به خواب واعظی به نام سید ضیاءالدین درّی درآمد و رمز از راز این بیت برداشت: پیرمغان امام حسین و شیخ ابراهیم بودند (روح مجرد، یادنامه حاج سید هاشم حداد، سید محمد حسین حسینی تهرانی، ص 483 و 484 ).


Hussain Unites Nations

ارسال شده توسط Mahdi Movahed-Abtahi در 95/8/26:: 6:4 عصر

Hussain Unites Nations.0

Who is Hussain?0

United nations are not the United States, the European Union nor Unites Emirates.0

Who is the president of United Nations?0

Barack Husein Obama is ending his presidency while has not perpetuated his name among the United Nations.0

What should us and he should do?0

labbaik ya hussain

LABBAYK YA HUSSAIN


افق استراتژیک

ارسال شده توسط Mahdi Movahed-Abtahi در 95/8/25:: 8:0 صبح

سخنان رییس جمهور در همایش مسئولیت اجتماعی را مرور کردم. شباهتهای بسیاری با دیگر سخنانش داشت. همه آنها حاوی «پیامهای مهم راهبردی» و «افقهای دید وسیع» و در عین حال بیانگر «دردآشنایی با مسائل و مشکلات واقعی ایران و جامعه ایرانی» است. هر سخنرانی «نکته هایی جدید» دارد.

افسوس که این نکته ها را نمی توان در بیانات دیگر مسئولان کلان جمهوری اسلامی یافت. بیاناتی که حاوی مطالبی تکراری، دور از مسائل واقعی جامعه و بیشتر واکنشی به دشمن تراشی هاست.


<   <<   21   22   23   24   25   >>   >



بازدید امروز: 27 ، بازدید دیروز: 84 ، کل بازدیدها: 437056
پوسته‌ی وبلاگ بوسیله Aviva Web Directory ترجمه به پارسی بلاگ تیم پارسی بلاگ